OBJECTIFS​​

​

À l'issue de ce module, vous serez capable de construire une formation sur les fondamentaux de la langue française et d’expliquer à des apprenants comment :

• accorder les éléments compris dans un groupe nominal ;

• identifier avec certitude le sujet du verbe ;

• conjuguer les verbes aux modes et temps les plus courants ;

• accorder la plupart des participes passés.

 

CONTENU DE LA FORMATION

 

MODULE 1 (14 h) : DEVENIR EXPERT PÉDAGOGIE DE L'ÉCRIT

​

• Aborder les règles de manière progressive et logique

• Définir, simplement et sans contresens, les natures de mots, les fonctions d'une phrase simple, les valeurs des modes et des temps les plus fréquemment employés 

  • nom commun, nom propre, déterminant, adjectif, verbe, pronom

  • sujet, verbe, compléments d’objet, complément du nom (avec schémas)

  • valeurs du mode indicatif et valeurs des temps suivants : présent, futur, imparfait et passé composé

• Distinguer conjuguer et accorder

  • Définition de l’accord et de la conjugaison

  • Liste des natures de mots qui sont invariables, de mots qui se conjuguent et de mots qui s’accordent

  • Le lien sujet/verbe

• Aborder les homophones sans les opposer pour éviter les confusions

  • Analyse d’erreurs d’apprenants dues à la confusion entre les homophones

  • Alternative à la méthode traditionnelle d’opposition des homophones

• Identifier les valeurs des personnes grammaticales

  • Emploi correct des personnes (locuteur, interlocuteur, délocuteur)

  • Emploi des pronoms personnels

• Conjuguer les verbes au temps et modes les plus fréquemment employés

  • Points communs entre toutes les terminaisons et régularités

  • Construction des temps suivants : indicatif présent, futur, imparfait et passé composé

  • Les verbes irréguliers à connaitre

• Distinguer temps simples et composés 

  • Notion d'auxiliaire

  • Définition et orthographe du participe passé avant accord

  • Distinction entre accord du participe passé et conjugaison de l’auxiliaire

• Accorder les participes passés

  • Règles avec l'auxiliaire être 

  • Règles avec l’auxiliaire avoir

 

MODALITÉS D'ÉVALUATION

​

Évaluation initiale : Test d’autoévaluation (note de 0 à 10).
Évaluation finale : Même test d’autoévaluation (note de 0 à 10).​